四川大学附属中学全产业链实践出成果 学子直播助力乡村振兴

“如果每一个人心中都有一份社会责任感、大国担当感，为乡村振兴贡献微薄的力量，14亿人的努力一点一点汇聚起来，就可以创造不可能的奇迹。”3月28日上午11时，蒙顶山2022春茶产品推广会现场，4位高中生在网络直播中推广茶文化、助力乡村振兴。本次直播共赢得超过6万点赞量，曾一度冲至在线观众音浪前列。

同学们推荐茶品。四川大学附属中学供图

直播间的4位高中生来自四川大学附属中学，直播销售的“悦己”茶、“敬师”茶、“孝母”茶三款主题健康茶饮来自他们所参与的学校综合实践活动课程、劳动必修课程《茶研究系列课程》的成果转化，直播所得全部用于帮扶雅安名山区白马村茶农，支持当地种植选育、产业增收和升级。

成果并非偶然，是教育理念、基础条件、体制机制的共同作用。课程缘起于四川大学附属中学发现同学们常常饮用含有高糖的不健康饮料，本着“教育+茶”和“茶+教育”理念的双向融合，于是利用雅安名山区新店镇有340亩劳动实践教育基地，研究开发了《茶研究系列课程》。期间，学校还聘请名山区茶叶协会秘书长、国家一级评茶师钟国林为川大附中客座专家讲师，与雅安市名山区新店镇人民政府、雾本茶企共同签署《战略合作协议》。

如何让课程在实践中落地生根，让认知转化为应用？源自于3个学生团队（茶饮研究组、包装设计组、成果推广组）与3个导师团队（课程指导教师、课程开发教师、成果转化教师）的共通努力和完美配合。学生团队通过经过近两年“每学期10课时的课内项目课程+每学期20课时以上的课外时段”的学习、研究、实践，深度参与了从种茶、采摘、制茶到产品设计、量产、包装、营销推广等全过程。

小主播为大家讲解茶的功效。四川大学附属中学供图

“作为人生的第一次直播，同学们呈现出的仪态语言、时间管控、营销技能、互动控场能力以及网络规范意识，令人眼前一亮，拍案叫绝。”课程指导教师团队负责人表示，本次直播深刻而具体地呈现了川大附中在课程与现实世界中建立真实、丰富的关联情境，在完整、深入的实践活动中，根植于缄默知识的问题解决，在积极的对话分享中，实现活动体验的学习与发展。

“学生通过这样的课程体系，学会怎样发现问题、提出问题、解决问题，在这样的过程当中学会研究，更学会尊重劳动、敬畏劳动，尊重劳动者、敬畏劳动者，进一步体验到劳动是创造美好生活、创造美好人生的源泉。”四川大学附属中学校长米云林表示，《茶研究系列课程》是川大附中坚持“劳动课程+综合实践活动课程”双线推进，让学生在出力流汗的同时动手动脑，实现德智体美劳全面而有个性发展的一个典型案例，也是实现课程成果转化，让学生体验劳动创造价值、劳动创造财富全过程的突出代表。（王凡）

关键词： 四川大学 附属中学 川大附中